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教科书级的社会谚语:“我能和你一起玩吗”

2020-09-16 04:16:29平面部落美文网
本文最初由豆豆热爱谈论,保留所有权利,欢迎转载窦妈咪昨天下楼与小豆一起玩时,发生了一件有趣的事。肖小斗看到幻灯片并看到熟悉的朋友时,他迅速融入并一起玩。孩子们玩耍的时候,一个小女孩突然过来。她站在幻灯片旁边,饶有兴趣地看着小晓斗和其他人在幻灯片上玩耍。小女孩看着大约3岁,旁边的母亲看到女儿想玩,所以鼓励她玩。但是,这个小女孩显然不熟悉幻灯片上那群平均5或6岁的

  本文最初由豆豆热爱谈论,保留所有权利,欢迎转载

  窦妈咪昨天下楼与小豆一起玩时,发生了一件有趣的事。

  肖小斗看到幻灯片并看到熟悉的朋友时,他迅速融入并一起玩。孩子们玩耍的时候,一个小女孩突然过来。

  

  她站在幻灯片旁边,饶有兴趣地看着小晓斗和其他人在幻灯片上玩耍。 小女孩看着大约3岁,旁边的母亲看到女儿想玩,所以鼓励她玩。

  但是,这个小女孩显然不熟悉幻灯片上那群平均5或6岁的孩子。 她害羞地握住母亲的手握手。 这时她的母亲继续说:

  “你去找你的兄弟姐妹玩,然后告诉他们,'我可以和你一起玩吗?' 没关系!”

  在听完母亲的鼓励之后,小女孩终于鼓起勇气向前走,并用小声音问离她最近的男孩:

  “我可不可以跟你玩儿?”

  

  在成年人看来,礼貌的小女孩是绝对可以接受的,但结果往往出乎意料。

  被问到的小男孩瞥了一眼小女孩,仿佛尴尬地挠了挠头,转过身来,独自一人玩,一言不发。

  当小男孩的祖母看到孙子的举止不当时,她对男孩说:

  “我姐姐想和你一起玩,你为什么不说话,这很粗鲁!”

  小男孩这次看着小女孩说:

  “我有好朋友!”

  小女孩的眼泪瞬间在她的眼中rolled绕,她的母亲急忙抱着孩子在另一侧和她一起玩。

  

  实际上,这不是一个单独的案例。 晓晓斗也以这种方式被拒绝了,他礼貌地上前询问他是否可以一起玩,但是被忽略或拒绝了。

  一些原因是他太年轻,还有一些原因是他不认识他,所以他无论如何都不愿意和Xiaoxiao一起玩。

  这种情况尤其可能发生在一组儿童中。 如果对手也一个人玩,那么被接受的机会仍然更高。

  一些父母认为孩子是无知或陌生的。 当然,这种情况并不存在,但实际上并非如此。

  

  当父母希望孩子主动与其他孩子打交道时,他们总是告诉孩子:

  “去,问孩子们,我可以和你一起玩吗?”

  在成年人的认知中,被问到的孩子应该热情地回答,就像在图画书或动画片中一样:

  “好的,欢迎您加入我们!”

  但是,实际上,他们被拒绝的十分之七或八。 尽管有些人在口头上达成了一致,但他们仍然没有被接受。

  因此,许多父母非常担心自己孩子的社会问题。

  从杜马的观察得出的结论是,父母从调查开始就错了。

  

  是的,在成年人看来,教科书级别的社交短语“我可以和您一起玩”对孩子的社交生活毫无用处。

  儿童的大脑回路与成年人完全不同,他们的社交技能也与成年人不同。 “我可不可以跟你玩儿?“”这句话完全是成年人认为的社会黄金句。

  只要父母观察孩子们一起玩耍,他们就会发现这种现象:

  后来成功加入的大多数孩子都没有询问此步骤,他们主动提出并直接开始游戏。

  

  成人在认识他人之前自我介绍的情况并不常见。孩子们常常默默地融入其中。 一些孩子可能会主动问对方的名字,但很少先自我介绍。

  当父母再次考虑时,他们可能会发现自己的孩子已经与新朋友玩了两次或三遍,但他们仍然不知道彼此的名字。

  这不是因为孩子缺乏头脑或健忘。

  在孩子的世界中,对于一起玩耍的朋友来说,最重要的事情就是一起玩耍。 礼貌用语,例如“你好”和“请”根本不重要。

  是成年人将一厢情愿的社交技能和礼貌的语言混淆了。

  

  美国著名心理学家迈克尔·汤普森曾经说过:

  “父母们带着良好的祝愿告诉他们的孩子,他们应该直接去找其他孩子问:'我可以一起玩吗?“但是我总是教我的孩子不要这么说,因为这等同于明确给予对方拒绝的机会。”

  回想一下,父母认为这有意义吗?

  那么如何教孩子正确交往呢?

  实际上,儿童世界没有那么多规则和曲折。

  而不是问“我可以和你一起玩吗?“”,悄悄地接近目标,看看他在说什么或在玩什么,然后再说说他在说什么或在玩,这样另一个人就会感觉到他的注意力,这更加有效。

  如果此时您可以为另一方提供帮助,使游戏变得更加有趣,那么另一方自然会接受您。

  

  这是每个人的具体示例:

  幼儿园里有两个孩子在玩积木。 小孩A看到他想加入,所以看了一会儿说:

  “您要盖一间小房子吗?”

  其中一个孩子很可能会回答“是”,然后孩子A可以提出建议:

  “房子里没有人,那边有一个小人,我去拿。”

  当孩子A拿走小人时,他可以问房子里可以住多少人,并根据需要给他们多少,他们也可以在此期间参加展示。

  

  如果您发现小人不能放手,那就更好了。 此时,孩子A可以说:

  “我们三个人一起盖了一栋更大的房子!”

  看,孩子A可以通过这种方式融入小组吗?

  为了让孩子学会融入孩子的社交生活,必须教给他们正确的社交技能。

  如何发展孩子的社交能力?

  1。 引导孩子们一起观察

  当孩子们想要参加游戏时,他们要么认为游戏很有趣,要么喜欢与所有人一起玩耍的气氛。

  此时,父母可以引导孩子观察并了解他们在玩和谈论的内容。 只有了解了,他们才能进一步考虑可能需要的东西。

  

  2。 教孩子们如何肯定别人

  在了解了对方的玩法之后,由于孩子们对共同玩耍感兴趣,因此他们自然会对对方保持积极的态度。

  这时,您可以问孩子如何玩,或称赞游戏和玩游戏的人。没有人不喜欢被肯定的感觉,因此您可以靠近。

  3。 要融入小组,首先要做出贡献

  要真正融入团队,最快的方法就是让您为团队做出贡献。

  例如,如果每个人都在打球,那么他们可以先接球,如果每个人都在玩积木,那么他们可以首先帮助获得积木。如果您只是加入并尝试指挥,拒绝的可能性仍然很高。

  

  4。 教孩子保持秩序

  人类社会和自然都有自己的法律和秩序。成人玩游戏时要遵守规则,一群孩子玩游戏时要遵循自己的规则。

  后来者进入小组时,通常会制定规则。 如果要集成,则必须遵守其原始规则和顺序。 如果您不遵守,您很快就会发现您将被视为“麻烦制造者”并被排除在外。

  

  5,向同伴展示

  短时间内无法学习到此问题,您需要以微妙的方式学习。

  照顾他人首先需要有同理心,首先要能够感受到他人的情绪或看到自己的困境。

  只有做到这一点,孩子才会知道应该安慰,照顾或提供帮助。

  太小的孩子还没有完全发展出自己的情感观念,有时他们还不懂“关怀”。 此时,父母可以代替或指导他们去做。

  例如,如果一个孩子摔倒了,他会帮助他; 他建造的建筑被摧毁了,他走上前安慰他并帮助他一起建造。

  

  来自杜玛的讯息

  许多父母不应该期望教科书级别的社交经文“我可以和你一起玩”实际上是一句名言。

  成人教孩子进行社交时,往往会从成人社交开始,在不知不觉中进入对儿童社交的误解。所以将来在教孩子时,我们必须从孩子的角度站得更多?

  我是妈妈,我的家人有一个可爱的婴儿。 我每天记录并分享育儿经历和有趣的谈话的温度,高度和深度。 跟着我,随时获取科学可靠的育儿干货!欢迎留言或发表评论,告诉我您的想法!

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